蘇墾農(nóng)發(fā)黨委理論學習中心組:堅持“三抓并舉” 推動學習見成效

作者:倪志愿 沈媛時間:2021-11-17 04:07:26點擊:396

  • 近日,由蘇墾農(nóng)發(fā)黨委報送的《以黨建為引領 以創(chuàng)建為抓手 凝聚推動高質(zhì)量發(fā)展強大動力》榮獲“江蘇省國資系統(tǒng)以高質(zhì)量黨建引領國企高質(zhì)量發(fā)展100案例”一等獎;《“爭創(chuàng)紅旗黨支部”激發(fā)基層組織新活力》在集團黨建工作“創(chuàng)典型、創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色”案例評選中榮獲一等獎。這些榮譽的獲得充分肯定了近年來農(nóng)發(fā)公司黨委理論學習中心組學習所取得的積極成效。

    近年來,蘇墾農(nóng)發(fā)黨委堅持把理論學習中心組學習作為宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要抓手,作為嚴肅黨內(nèi)政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容,科學安排和精心組織理論中心組學習,加強學習型黨組織建設,不斷提高黨員干部政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力,著力把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動公司改革發(fā)展的強大動力。

    抓規(guī)范,學習制度進一步落實。一是組織領導到位。公司黨委書記認真履行第一責任人責任,嚴格審定學習方案,明確學習要求,親自主持學習研討,做好總結講話。圍繞黨的十九屆五中全會精神、《習近平談治國理政》第三卷、黨史學習教育等重點內(nèi)容,中心組成員制定專題學習計劃,嚴格落實學習管理。二是示范帶動到位。提前給中心組成員編印配送學習資料,明確學習內(nèi)容,要求先學一步、學深一層。中心組成員做到每年自學政治理論書籍不少于3本,撰寫學習體會至少1篇,利用“學習強國”、農(nóng)發(fā)黨建平臺帶頭開展學習。三是制度建設到位。建立完善并貫徹落實“第一議題”學習制度、中心組學習巡學旁聽制度,開展述學、督學等多種措施,加強對基層黨委理論學習中心組的督查和考評。同時,把中心組學習情況作為領導班子年度述職的重要內(nèi)容,讓中心組學習成效的顯現(xiàn)由軟任務變?yōu)橛布s束。

    抓重點,學習內(nèi)容進一步精選。一是學習研討促提升。圍繞習近平總書記“七一”重要講話精神以及黨史學習教育等重點內(nèi)容,開展專題交流研討4次。今年1月至10月,召開黨委中心組學習會11次,中心組成員形成交流研討材料81篇。二是專家解讀明思路。除采取個人自學、集中學習、觀影活動、現(xiàn)場教學、基層調(diào)研等學習形式外,今年,邀請“全國脫貧攻堅楷模”趙亞夫和國資黨建專家專題授課,拓寬公司領導干部關于鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)墾發(fā)展和國企黨建的工作思路。三是實境教育強黨性。在“請進來”的同時組織中心組成員“走出去”,加強以黨史為重點的“四史”宣傳教育。各級理論學習中心組分別組織成員赴延安、遵義和省內(nèi)等地開展紅色實境教育,引導黨員干部向先輩先進對標看齊。

    抓實踐,成果轉(zhuǎn)化進一步推動。一是與調(diào)查研究相結合。中心組成員深入分管單位、分管部門及基層聯(lián)系點開展調(diào)研,實地走訪農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、辦公經(jīng)營場所,以所學所思所悟指導和督促各項工作開展。中心組成員每年每人撰寫1至2篇調(diào)研報告,在調(diào)研中不斷提高領導能力和決策水平。二是與解決問題相結合。堅持從學習中找到破解難題、推動發(fā)展的“金鑰匙”,著力在找準癥結、補齊短板、靶向發(fā)力上下功夫。如集中力量推進全面從嚴治黨工作專項督查問題整改,扎實開展“兩在兩同”建新功行動和“我為職工辦實事”實踐活動,一批職工關注的重點熱點難點問題得到有效解決。三是與工作實際相結合。深化理論聯(lián)系實際的良好學風,以工作成果檢驗學習貫徹成效。今年,中心組成員結合自身學習情況和分管工作,在《糧食與油脂》《中國農(nóng)墾》《黨的生活》等雜志上共計發(fā)表理論文章15篇。堅持學以致用,不斷解放思想,通過中心組學習凝聚奮進“百億農(nóng)發(fā)”的智慧和力量,引導黨員干部以實際行動服務集團“三個一”體系建設和“強核戰(zhàn)略”。

    (倪志愿 沈媛)